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[澳门凯时:]西方学徒制对抗中国孔夫子

来源:中国网作者:雷扎·拉菲2012/10/22

  经过百年的沉睡,东方巨人重新站立起来,正成为经济超级大国。为了参与中国的激烈竞争,在华的瑞士企业纷纷引进瑞士的职业培训制度,却遭遇了中国传统教育观念的阻碍。

  瑞士布勒集团的中国分公司拥有2300名员工,去年营业额增长60%。但招聘来的中国大学毕业生常常达不到企业的技术要求。在中国,学生只为学习而学习。该公司总裁弗格特里描绘了这样的画面:给一个中国大学生小组100本书,他们一周就能记住内容。但面对实际问题时,他们却会陷入困境。施莱格尔是(中国)瑞士科技文化中心的主任。她说,在中国,所有人都想上大学。但当说起技术工人和职业培训制度,却是个不受欢迎的话题。

  为了竞争,布勒公司需要更具创造力的人才。他们与中国的大学合作,给大学生提供近似瑞士模式的“双元制”学徒培训——学生在学校学习理论的同时,也在工厂的实际工作中积累经验。中国总部设在上海的瑞士纺织机械制造商立达,也采取类似做法。自2008年以来,他们与中国和瑞士大学合作,建立混合小组项目,让学生到企业里实习。瑞士的电气和自动化企业ABB也已参与到与中国高校的合作中。此外,来自德语国家的吉博力和AFG等公司也在华进行学徒培训。这不仅有利于培养高素质的毕业生,也有助于对两国市场和文化的理解。

  然而,这些企业如今正面临挑战:在中国,“双元制”学徒培训制度不但是个未知领域,且与传统教育观念相抵触。这是文化决定的。中国的孔夫子儒家体系,千百年来一直有种根深蒂固的教育模式:贫穷农村的男孩,通过严格的教育最后成为官员。若硬要在中国推行双元制,势必触及其旧教育体系的变革。

  对中国社会而言,创造力还没被看得很重,职业教育还未真正立足。不过,很多中国企业已认识到这个问题,他们招聘来的大学毕业生常常需要再培训两到三年。好在中国年轻一代正在改变。对于“双元制”学徒培训制度,尽管中国现有的文化传统还持怀疑态度,但它在中国有着良好的机遇。
 
  文章来源: 环球时报     责任编辑: 罗琪

tags:欧洲|经管|当代中国
编辑:tanglei
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